转：压强导图附点评

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学完初中物理《压强》部分，让学生独立去完成了思维导图。
提了几个要求，一是色彩的运用、二是图形的运用、三是关键词的简化。

    下面的这几张作业，是二百多份作业中的几个典型代表，各具特色，
仅从个人观点进行点评，主要想通过此举强化与提高初二学生应用思维导图的热情，
并让思维导图帮助学生进行有效的学习。

        
优点：色彩与图形画得相当好！
缺点：关键词较长，可适当删减。图形与主题基本无关，仅起装饰作用，
应尽可能让所画的图形与想表达的内容相关联，这有利于创设物理情景，
使自己的物理学习更具立体化、形象化！font]


优点：整体图像有一定的震憾力，能较恰当的运用一些图像来表示物理情景，色彩运用较好！
缺点：整体图形，使整图看起来较为繁杂，不利于清晰思考。关键词过长，应给予适当删减。


优点：色彩较好。会利用适当的图形表示物理场景。
缺点：关键词过长，可适当删减。尽量把关键词写在线条上，使各知识点之间更好的联系。


优点：颇具风格，色彩及图形都具有个人特点。
缺点：过于繁杂的色彩，在同一主题出现，不利于自己的思路形成。


优点：很棒的一张思维导图。从一级主题，到其他次级主题，都较为恰当的运用了图形。色彩的运用也很好！
缺点：关键词过多。


优点：这张图原图是很大的，A2纸张画的，留出的空间都很大。整张图画得十分简洁，
           但因为是利用图像来表达各级主题的，所以所包含的内容十分丰富。
缺点：缺少自己对知识点的延伸。


优点：色彩运用较合理。图像的运用也较好。
缺点：线条不够自然，今后应注意线条粗细、自然。


优点：色彩看来起很舒服，字很工整、漂亮。
缺点：关键词过长，缺少适当的图像。


优点：关键图像画得很不错，也很准确。
缺点：没用利用色彩，关键词也较长。