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[实战训练] 《画出好成绩》拆书导图

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  • TA的每日心情
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    发表于 2014-3-27 08:29:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-27 08:48 编辑


    《画出好成绩:通过思维导图提升分数》内容简介:
          提升学习成绩,是每个学生和家长的希望,可惜
    愿望加上努力并不等于结果。迅速提高学习成绩需要
    使用科学、系统的学习方法。在我们的大规模学生调
    查中,学生提到的有关学习的最大问题就是缺少科学
    的学习方法。
         本书读者对象是广大高中生、初中生及小学生。
    小学三年级以下的孩子,请在家长的指导下进行阅读。

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     楼主| 发表于 2014-3-27 08:47:07 | 只看该作者 |楼主
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-27 10:24 编辑

    图书目录
    第1章 为什么你的成绩不够好 1
    阻碍成绩提升的20条绳索 2
    思想意识层面 3
    学习过程层面 14
    做题技能层面 35
    好成绩是如何炼成的 42
    原则一:态度决定一切 43
    原则二:重视基础 45
    原则三:做个好“翻译” 48
    原则四:关注效果 51
    原则五:自主学习 53
    原则六:学习的本质 55




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     楼主| 发表于 2014-3-27 09:03:14 | 只看该作者 |楼主
    第2章 破解神秘的思维导图 58
    思维导图小传 58
    思维导图是什么 61
    思维导图不是什么 64


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     楼主| 发表于 2014-3-27 09:04:36 | 只看该作者 |楼主
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-29 20:49 编辑

    第3章 大脑工作原理 71
    原理一:连接保证存在 71
    原理二:刺激激发动力 76
    原理三:左右逢源 78




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     楼主| 发表于 2014-3-27 09:06:31 | 只看该作者 |楼主
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-29 20:50 编辑

    第4章 记忆与学习的本质 84
    先天记忆和后天记忆 85
    短时记忆和长时记忆 87
    网状记忆系统 91
    情绪对记忆的影响 94
    学习的本质 99




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     楼主| 发表于 2014-3-27 09:07:28 | 只看该作者 |楼主
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-29 15:31 编辑

    第5章 拿起画笔吧 104
    思维导图的绘制步骤 105
    步骤一:画主题 105
    步骤二:找关键 107
    步骤三:理分支 112
    步骤四:画图 114
    步骤五:上色 117
    步骤小结 120

    思维导图的绘制规则 121
    规则一:顺时针与1点钟 122
    规则二:有图不用字,有字
    不用词 122
    规则三:词在线上,词长=枝长 123
    规则四:用曲线,内粗外细 124
    规则五:字线分色 124
    规则六:使用符号 125




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     楼主| 发表于 2014-3-27 09:08:37 | 只看该作者 |楼主
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-29 15:32 编辑

    第6章 让金箍棒充分发挥威力的秘诀 127
    价值一:主动性 127
    价值二:趣味性 128
    价值三:整体性 130
    价值四:开放性 131
    价值五:抓住重点 133
    价值六:节约时间 134




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     楼主| 发表于 2014-3-27 09:09:13 | 只看该作者 |楼主
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-27 10:26 编辑

    第7章 在正确的时间做正确的事 136
    应用一:预习 137
    应用二:笔记 139
    应用三:复习 141
    应用四:计划 144
    应用五:作文 146
    应用六:日记 147
    应用七:做题 149
    应用八:归纳 151
    应用九:家庭沟通 154
    应用十:集体学习 155






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     楼主| 发表于 2014-3-27 09:10:22 | 只看该作者 |楼主
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-27 10:27 编辑

    第8章 你必须避开的7个陷阱 158
    误区一:学习导图没用 158
    误区二:麻烦 159
    误区三:没时间 160
    误区四:只适合文科 162
    误区五:不画图 164
    误区六:只画一遍 165
    误区七:只看范例 166






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     楼主| 发表于 2014-3-27 09:10:55 | 只看该作者 |楼主
    本帖最后由 yycy 于 2014-3-27 10:19 编辑

    第9章 各学科导图方法分析 167
    数学 167
    英语 169
    语文 173
    物理 176
    化学 178
    生物 180
    政治 182
    历史 184
    地理 187

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